A palavra que é o inimigo público da análise sintática. Ela aparece o tempo todo, assume classes gramaticais diferentes e é, por isso, a pergunta favorita de qualquer prova que cobre gramática.
A boa notícia: cada um desses usos tem um teste próprio de identificação. Neste post você vai encontrar todos eles, com o teste que resolve cada caso.
Os valores do QUE
| Classe | Como identificar | Exemplo |
|---|---|---|
| Substantivo | vem depois de artigo | ”Ele tem um quê de mistério.” |
| Pronome adjetivo | vem antes de substantivo | ”Que menina bela!” |
| Advérbio | vem antes de adjetivo ou advérbio | ”Que bela menina!” |
| Pronome relativo | retoma antecedente, troca por “o qual" | "A casa que comprei.” |
| Conjunção integrante | troca a oração por “isso" | "Disse que viria.” |
| Conjunção com valor semântico | troca por outro conectivo | ”Corre que corre.” |
| Partícula expletiva | pode ser retirada sem prejuízo | ”Nós é que sabemos.” |
Substantivo
Quando o que vem precedido de artigo, ele se substantiva. É o processo chamado de derivação imprópria: o artigo tem o poder de transformar qualquer palavra em substantivo.
- “Ele tem um quê de mistério.”
- “O quê da questão me escapa.”
Nesse uso, a palavra recebe acento circunflexo e exerce as funções próprias do substantivo: sujeito, objeto, complemento.
Pronome adjetivo
Quando o que vem ao lado de um substantivo, ele funciona como pronome adjetivo.
- “Que menina bela!”
- “Que coisa bonita!”
E aqui há uma consequência sintática direta: todo pronome adjetivo exerce a função de adjunto adnominal.
Advérbio
Quando o que vem ao lado de um adjetivo ou advérbio, ele intensifica, equivalendo a “quão”.
- “Que bela menina!” (quão bela)
- “Que rapidamente ele saiu!”
E também aqui a função decorre da classe: todo advérbio exerce a função de adjunto adverbial.
Compare os dois casos, porque a diferença é sutil e cobrada:
- “Que menina bela!” → que está antes de menina, substantivo. É pronome adjetivo, adjunto adnominal.
- “Que bela menina!” → que está antes de bela, adjetivo. É advérbio, adjunto adverbial.
Pronome relativo
Retoma um substantivo anterior, chamado antecedente, e introduz oração subordinada adjetiva.
Teste: pode ser substituído por o qual, a qual, os quais ou as quais.
- “A casa que comprei é velha.” = “A casa a qual comprei é velha.”
Como pronome relativo, ele exerce uma função sintática dentro da oração que introduz, e essa função varia:
- Sujeito: “O aluno que chegou é meu amigo.” (que = o aluno, sujeito de chegou)
- Objeto direto: “O livro que li é ótimo.” (li o livro)
- Objeto indireto: “O amigo de que falei chegou.” (falei do amigo)
- Adjunto adverbial: “A época em que vivemos é difícil.”
- Predicativo: “O professor que ele é merece respeito.”
Para descobrir a função, substitua o que pelo antecedente e analise a oração resultante.
Conjunção integrante
Introduz oração subordinada substantiva e não exerce função sintática própria: ele apenas liga.
Teste: a oração inteira pode ser substituída por isso.
- “É verdade que nada funciona.” = “É verdade isso.”
- “Disse que viria.” = “Disse isso.”
A diferença em relação ao pronome relativo é decisiva e cai o tempo todo:
Cabe “o qual”? Pronome relativo, oração adjetiva.
Cabe “isso”? Conjunção integrante, oração substantiva.
Conjunção com valor semântico
O que também assume valores variados como conjunção coordenativa ou subordinativa. O teste é sempre a substituição:
| Valor | Substituição | Exemplo |
|---|---|---|
| aditivo | e | ”Corre que corre e não chega.” |
| adversativo | mas | ”Não é esta, que deve ser revista.” |
| explicativo | pois | ”Vá, que estamos com pressa.” |
| comparativo | do que | ”Somos mais espertos que eles.” |
| consecutivo | de modo que | ”Falou tanto que cansou.” |
| causal | porque | ”Alegrou-se, que a notícia era boa.” |
| final | para que | ”Aproxime-se, que eu lhe explico.” |
Partícula expletiva
Também chamada de partícula de realce, serve apenas para dar ênfase. Aparece na construção é que.
Teste: pode ser retirada sem prejuízo gramatical.
- “Nós é que sabemos.” → “Nós sabemos.”
- “Agora é que são elas.” → “Agora são elas.”
Como não tem valor semântico, a partícula expletiva não exerce função sintática.
Roteiro de decisão
- Vem depois de artigo? Substantivo.
- Vem antes de substantivo? Pronome adjetivo, com função de adjunto adnominal.
- Vem antes de adjetivo ou advérbio? Advérbio, com função de adjunto adverbial.
- Cabe “o qual”? Pronome relativo, com função dentro da oração adjetiva.
- A oração cabe no lugar de “isso”? Conjunção integrante, sem função sintática.
- Pode ser retirado sem prejuízo? Partícula expletiva.
- Nenhum dos anteriores? Conjunção, e o valor se descobre pela substituição.
O que cai na UERJ
Este é um dos conteúdos mais rentáveis para a banca, porque une gramática e leitura:
- Identificação do referente. Quando o que é pronome relativo, questões pedem a que termo ele se refere, sobretudo em períodos longos de textos ensaísticos.
- Valor semântico da conjunção. A banca destaca um que conectivo e pergunta a relação lógica que ele estabelece. A substituição por outro conectivo é o caminho da resposta.
- Reescrita. O enunciado propõe substituir o que por “o qual” e o candidato avalia se a construção se mantém, o que só funciona com pronome relativo.
Aula completa no YouTube
Assista à aula completa do Prof. Monteiro sobre este tema:
Questões comentadas
Questão 1 (Estilo UERJ)
Nas frases “Que menina bela!” e “Que bela menina!”, a palavra destacada classifica-se, respectivamente, como:
a) advérbio e pronome adjetivo b) pronome adjetivo e advérbio c) conjunção integrante e pronome relativo d) substantivo e advérbio e) partícula expletiva e conjunção
Gabarito: b
Comentário: Na primeira frase, o que antecede o substantivo menina, funcionando como pronome adjetivo e exercendo a função de adjunto adnominal. Na segunda, ele antecede o adjetivo bela, com valor equivalente a “quão”, o que o caracteriza como advérbio de intensidade, com função de adjunto adverbial. A posição em relação ao termo seguinte é o critério que separa os dois casos.
Questão 2 (Estilo UERJ)
Em “O jornal noticiou que a obra que fora interrompida seria retomada”, as duas ocorrências de que são, respectivamente:
a) pronome relativo e conjunção integrante b) conjunção integrante e pronome relativo c) ambas conjunções integrantes d) ambas pronomes relativos e) partícula expletiva e conjunção integrante
Gabarito: b
Comentário: A primeira ocorrência introduz aquilo que foi noticiado, e a oração pode ser substituída por “isso”: “O jornal noticiou isso”. Trata-se de conjunção integrante em oração subordinada substantiva objetiva direta. A segunda retoma o substantivo obra e admite a troca por “a qual”, o que a caracteriza como pronome relativo em oração adjetiva restritiva. Aplicar os dois testes em sequência resolve a questão.
Questão 3 (Estilo UERJ)
Na frase “Nós é que resolvemos o problema”, a expressão destacada:
a) é conjunção integrante e introduz oração substantiva. b) é pronome relativo com função de sujeito. c) é partícula expletiva, podendo ser retirada sem prejuízo gramatical. d) é advérbio de intensidade. e) constitui erro de construção, devendo ser suprimida na norma culta.
Gabarito: c
Comentário: A construção “é que” serve exclusivamente para realçar o termo que a antecede, e o teste é imediato: ao retirá-la, obtém-se “Nós resolvemos o problema”, frase gramaticalmente completa e de mesmo sentido. Por não ter valor semântico nem função sintática, a partícula é classificada como expletiva ou de realce. A alternativa e é incorreta, pois o recurso é plenamente aceito pela norma culta como marca de ênfase.
Revisão rápida
- O que assume vários valores, e cada um tem um teste de identificação próprio.
- Depois de artigo é substantivo; antes de substantivo é pronome adjetivo; antes de adjetivo é advérbio.
- Se cabe “o qual”, é pronome relativo e a oração é adjetiva.
- Se a oração cabe no lugar de “isso”, é conjunção integrante e a oração é substantiva.
- Como conjunção, o valor se descobre substituindo por outro conectivo.
- Se pode ser retirado sem prejuízo, é partícula expletiva e não tem função sintática.
Leia também:
- Orações Subordinadas Substantivas: os 6 tipos
- Orações Subordinadas Adjetivas: restritiva ou explicativa
- Análise Sintática para o Vestibular: termos da oração explicados
- Guia completo do Vestibular UERJ
Quer se preparar de verdade para a UERJ?
O DoMonteiro tem projetos completos para cada etapa do vestibular da UERJ, do 1º Exame de Qualificação ao Discursivo, com diagnóstico inicial, trilha semanal, simulados comentados e revisão por mapa de erros.
Conheça os projetos DoMonteiro em domonteiro.com.br e comece a sua preparação com quem conhece a UERJ de ponta a ponta.